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- 初中生物学科实践活动的教学策略成果翟宝 2021-08-02
- 思维可视化工具在小学高段语文记叙文写作中的实践研究 2021-07-08
- 播下创作的种子——初中语文教学中的小说创作引导 2021-07-02
- 提升小学教师科研能力的策略研究 2021-06-18
- 项目式学习整合单元教学案例资源 2021-05-22
- 小学语文单元式整体教学的策略研究 2021-05-13
- 创设现实题材教学情境提升学生地理素养 ——以“一带一路”为背景的“中东”教学案例 2021-04-12
- 海淀区“十三五”规划课题《小学音乐教学中提高学生歌唱音准能力的策略研究》研究成果汇报大会方案 2021-01-11
- 论文-中国传统节日文化实践活动课程英语学科实施创新模式的研究 2020-12-15
获奖成果更多
- 初中学生学习路径的分析模型及应用研究 二等奖
- 创建基于课程标准的区域教学改进体系 一等奖
- 探索以科技教育为特色的大学中学联动育人模式 二等奖
- 基于学习科学的友善用脑课堂教学改革 二等奖
- 以课程为载体的社会主义事业接班人培养方案 二等奖
- 因材施教，构建拔尖创新人才早期培养体系研究 二等奖
- 以人生规划为重点的高中学生发展指导实践探索 二等奖
- 学校领导力建设的工具与实施策略研究 二等奖
- 积极心理健康教育实践研究 二等奖
- 融合教育巡回指导机制研究及实践 二等奖
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- 北京市“政府买单”背景下海淀区小学 体育社团开展的现状调查与对策研究 2017-06-16
- “选课走班”制下导师工作实践策略研究 ——以十一实验中学初一年级为例 2017-06-16
- 大班数学集体教育活动中操作性材料使用的现状研究 2017-06-15
- 北京市海淀区小学学籍网络信息化管理调查研究 2017-06-15
- 基于儿童立场的小学英语情境教学设计研究 2017-06-15
- 小学机器人社团中“学长制”应用的实践研究 2017-06-15
- 低年级小学生倾听能力的养成研究 2017-06-15